L’IRMC organise, en collaboration avec le TELEMME et l’IREMAM, l’Ecole doctorale “Dynamiques amazighes dans le Maghreb contemporain : enjeux, formes et évolutions”, du 14 au 17 novembre 2023 à Tunis.

Cette école est coordonnée par Karima Dirèche (CNRS, TELEMMe), Malika Assam (Iremam) et Neila Saadi (ISMPT, IRMC).

Argumentaire
Travailler sur le champ des études berbères/amazighes, c’est se confronter à un champ d’études complexes, pluridisciplinaire longtemps marqué par le stigmate de son histoire coloniale et militante aux indépendances. Bien que marginalisé, aujourd’hui du fait de son manque de visibilité dû à son éparpillement dans les institutions universitaires, ce champ connaît néanmoins un profond renouvellement thématique et épistémologique. Fortement délaissé après les indépendances, il a, cependant, connu une réappropriation par les élites intellectuelles maghrébines durant les années 1970, puis une reconnaissance institutionnelle à partir des années 1990 (création des premiers Départements de langue et culture amazighes en 1990-91 et du Haut-Commissariat à l’Amazighité en 1995 en Algérie, de l’Institut Royal de la Culture Amazighe en 2001 puis de filières de l’enseignement supérieur dédiées au Maroc). Par ailleurs, au-delà de la linguistique descriptive et de l’ethnologie qui ont longtemps dominé le champ de ces études, les sciences sociales et humaines se sont emparées du paradigme berbère pour réinterroger les catégories identitaires, politiques et culturelles des sociétés maghrébines. Cette école doctorale s’adresse aux doctorants et post-doctorants des universités maghrébines et européennes dont les recherches abordent les problématiques et les enjeux soulevés par la berbérité / amazighité (langues berbères, pratiques culturelles, sociales, religieuses, mobilisations politiques et identitaires) tout à la fois revendiquée et institutionnalisée selon des modalités diverses dans le Maghreb d’aujourd’hui. Elle se veut un espace d’exposition et de mise en valeur critique des recherches empiriques et des travaux en cours menées par les jeunes chercheurs, qui proposent des lectures renouvelées ou inédites sur les langues berbères et le fait berbère en général inscrites dans des approches disciplinaires multiples. L’objectif étant de faire dialoguer les disciplines (anthropologie, histoire, sciences politiques, sociologie) et les approches linguistiques et littéraires en lien avec les enjeux sociaux et/ou politiques.

Consultez le programme de l’Ecole doctorale.

Sélection bibliographique de la bibliothèque de l’IRMC sur les études berbères.